社会科の授業の一環で、諏訪原城跡に２年生が行きました。市の文化財係の職員から、諏訪原城の変遷や地理的に重要な土地であったことなどの説明を受けて、城跡を散策しました。徳川方が武田方からどのように諏訪原城を攻略したのか、その苦労を感じとることができました。
社会科の授業の一環で、諏訪原城跡に２年生が行きました。市の文化財係の職員から、諏訪原城の変遷や地理的に重要な土地であったことなどの説明を受けて、城跡を散策しました。徳川方が武田方からどのように諏訪原城を攻略したのか、その苦労を感じとることができました。
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